Забыли пароль?
далее следует некоторая информация...



СВЕЧА - Главная arrow Публикации (Статьи) arrow Огнеопасно! arrow Вера Новая – Учебный курс "Кто сказал "Гав?" - Занятие Третье
Вера Новая – Учебный курс "Кто сказал "Гав?" - Занятие Третье Печать E-mail
21.01.2009 г.

ТЕМА: Цель Божественного творения зверей

 

ЦЕЛЬ:

Показать значимость животных (на примере собаки) в жизни человека;

Дать ответ на вопрос: "Для чего человеку собака?" в аспекте нравственного, физического, умственного воспитания, а также воспитания творческих способностей человека;

Показать, что собака может быть одним из методов воспитания людей в руках Бога.

 

ТИП ЗАНЯТИЯ: рассказ-беседа.

СТРУКТУРА:

  1. молитва

  2. духовно-назидательная часть (_________ мин.)

  3. познавательная часть (________ мин.)

  4. фильм (_________ мин.)

  5. молитва

 

ТЕКСТЫ СВЯЩЕННОГО ПИСАНИЯ: Пс. 148:7, 10, 13а; Иова 12:7-9; 3 Царств 4:29-33; Чис. 22:28-30.

 

ЗОЛОТОЙ СТИХ: Иов 12:7

 

ПОСОБИЯ:

  1. Карточка-знак

  2. Памятки

  3. Песня (копии)

  4. Карточки с местами из Библии

  5. Для сценки: палка, маска лягушки, крылья для мухи, топор, шлем для палача.

  6. Видеофильм

 

КОНСПЕКТ:

 

  1. Молитва

  2. Духовно-назидательная часть

 

Кто как думает, для чего Господь создал животных? Что хорошего в них или что полезного? С какой целью вообще? (побеседовать со слушателями). Откроем текст Священного Писания:

 

Псалом 148:7,9,10,13а - Хвалите Господа от земли, великие рыбы,… дерева плодоносные и все кедры, звери и всякий скот, пресмыкающиеся и птицы крылатые,.. да хвалят имя Господа!

 

"Но, каким образом? – спросите вы, - могут хвалить нашего Господа звери, птицы и рыбы? Песнями и славословием? Они не говорят! Делами рук своих? Да у них и рук-то нет!"

 

Иов 12:7-9 - "… Спроси у скота, и научит тебя, у птицы небесной, и возвестит тебе; или побеседуй с землею, и наставит тебя, и скажут тебе рыбы морские. Кто во всем этом не узнает, что рука Господа сотворила сие?"

 

Да! Животным не дано говорить, им не дано «рукотворить», но, несмотря на это, они «говорят» нам, людям, о Боге, Который их сотворил, «говорят» всем своим естеством, прославляя собой Господа! Именно тем, что они просто есть! Вернер Гитт и Карл Ванхайдн, авторы замечательной книги «Если бы животные могли говорить» по этому поводу сказали так: «Если бы все-таки животные сами могли сообщить нам о себе и … рассказать о своем способе жизни, о многочисленных деталях своего индивидуального строения, то это вылилось бы в уникальную песнь хвалы нашему Творцу».

 

Из Библии нам известно, что Соломон (откроем текст Священного Писания 3 Царств 4:29-33) «…говорил о деревах, от кедра, что в Ливане, до иссопа, вырастающего из стены; говорил и о животных, и о птицах, и о пресмыкающихся, и о рыбах» (3 Царств 4:33).

 

И зная то, что Бог дал Соломону «мудрость и весьма великий разум, и обширный ум, как песок на берегу моря» (3 Царств 4:29);

 

Зная то, что «…мудрость Соломона выше мудрости всех сынов востока и всей мудрости Египтян» (3 Царств 4:30);

 

Зная то, что «он был мудрее всех людей…» (3 Царств 4:31) – зная все это, мы можем сделать вывод, что эти деревья и кусты, эти животные и птицы, эти пресмыкающиеся и рыбы были достойны, раз о них говорил такой мудрый человек. И пусть Соломон будет для нас примером. Будем, равно как он, говорить об этих творениях Божьих, всякий раз подчеркивая Его, Бога живого, величие и могущество.

 

Кто как думает, для чего еще нам нужны животные? (Беседа).

А вы знаете о том, что животные – это орудие в руках Бога, и не только!

В Библии два животных говорили – вопреки своим естественным способностям – получив на это силу свыше, т.е. на человеческом языке. Это змей – орудие сатаны и ослица – орудие в руках Бога. Ева и Валаам слышали не собственный голос животного, но голос того, кто использовал этих животных. Поэтому мы всякий раз должны прислушиваться к тому, что нам говорят. Мы должны учиться отличать голос нашего Господа. Учиться!

 

Оказывается, животные могут стать нашими учителями! Нам есть чему поучиться у самого обыкновенного вола и даже, хотите вы того или нет, у простого ослика! Иногда мы оказываемся настолько глупыми, что Богу приходится ставить нам в пример животных! (Ис. 1:3)

 

Да, Господь вразумляет нас различными, говоря педагогическим языком, методами (Рим. 11:33). Хочу показать на примере из собственной жизни, как и в чем это может проявляться.

 

Через животных Господь учит нас любить Его творение. Так, например, я помню, как играла в детстве с собачкой по кличке Ветка, но не как с живым существом, а как с игрушкой: Без умысла навредить ей, но и не думая о том, что собака – это живое существо. Я превратила животное в куклу: клала ее в кровать, укрывала одеялом, часто носила на руках (что для собаки означает «Ты стоишь на самой низшей ступени в нашей стае!» или даже «Ты – никто!»), возила в детской коляске и т.п. И никто мне не говорил о том, что так нельзя, что собака – ЖИВАЯ! Собаки из любви к детям своих владельцев позволяют делать с собой буквально все, что только те не пожелают. Это очень опасно, потому что когда я выросла, я не научилась считаться с собакой, как с живым существом. Я выросла эгоистичной и даже жестокой! Бог учил меня, порой наказывал, пусть не так жестоко, как описано в Ветхом завете у Иеремии в 15 главе, 3 стих: «…пошлю на них псов, чтобы терзать…», но наказывал! Например, словом. Помню, как одна женщина на мое грубое отношение к Дельке (моя вторая собака) в сердцах крикнула: «Живодерка!». Помню сильно ревела! Мне было больно.

 

Очень люблю текст Священного Писания - Чис. 22:28-30!

Не потому, что ослица говорит человеческим языком (ст. 28) – мы, люди, порой настолько глупы, что невозможное для нас не преграда. Посмотрите на Валаама, вместо того, чтобы удивиться, остановиться и задуматься – «Ка-а-ак, моя ослица говорит по-человечески?! Как так получилось?! Почему?!» – вместо этого Валаам запросто вступает в разговор с ней. Хотя, конечно, животные говорят с нами. Взгляните на них, особенно в их глаза, и вы согласитесь со мною. И тем не менее, человеческая речь для животных – это что-то неестественное.

 

И не потому я люблю это место, что Ангел Господень заступился за животное, сказав Валааму: «За что ты бил ослицу твою вот уже три раза?» (ст. 32). Напротив, если я устыдилась человеческих слов в защиту своей собаки, с которой некогда грубо обращалась, то как должен был чувствовать себя Валаам, которого Сам Ангел Господень устыдил?!

 

Но потому я люблю это место, что ослица показана здесь ВЕРНОЙ, ПОСЛУШНОЙ, ЛЮБЯЩЕЙ СВОЕГО ХОЗЯИНА, КАК ГОВОРИТСЯ, БЕЗУСЛОВНОЙ ЛЮБОВЬЮ!

Верной – «Не я ли твоя ослица, на которой ты ездил сначала до сего дня?» (ст. 30б).

Послушной – «Имела ли я привычку так поступать с тобою?» (не слушаться) (ст. 30в).

Ее любовь к хозяину – «… ослица, видев Меня, своротила от Меня вот уже три раза. Если бы она не своротила от Меня, то я бы убил тебя, а ее оставил бы живою"» – говорит Ангел Господень (ст. 33). Разве это не любовь?! Разве не ослица спасла Валаама от гибели? А ведь, если бы она не своротила, то не была бы бита!

 

Этот текст Священного Писания заставил меня задуматься, почему Валаама не только не остановила человеческая речь ослицы, но даже не смутила.

- Что я тебе сделала? – спрашивала ослица хозяина, - что ты бьешь меня вот уже третий раз?

- За то, что ты поругалась надо мною, - отвечал Валаам.

Что это? Задетое самолюбие? Какая-то ослица, это животное, смеет ослушаться меня, человека?! И вновь Дух Святой обличил меня. Когда я смотрела на Валаама, то видела себя.

 

Я была лишена всякой жалости, но Ты, Господи, подарил мне новое сердце, которое теперь сжимается от одного вида бездомной, больной или просто переполненной тоски и одиночества, страдающей без внимания любимого хозяина, собаки или кошки.

 

Стихотворение Григория Остера с элементами инсценировки

В ролях: палач, лягушка, муха, король.

 

Бейте палками лягушек

(палач бежит с палкой за «лягушкой»,

«лягушка» при этом ужасно квакает и ревет)

Это очень интересно…

Отрывайте крылья мухам,

(отрывает крылья «мухе», та горько плачет)

Пусть побегают пешком.

Тренируйтесь ежедневно,

И наступит день счастливый -

Вас в какое-нибудь царство

(появляется царь, делает движения,

приглашающие на работу)

Примут главным палачом.

(Одевает шлем, вручает топор).

 

До сих пор мы говорили о людях, которые не проявляли намеренной жестокости к животным, но, к сожалению, есть и такие, которые испытывают удовлетворение от мучения животных. «Уже давно обращено внимание на то, что жестокое поведение с животными в детские годы в дальнейшем часто приводят к преступлениям против человека. Но только недавно было четко показано и доказано, что действительно существует зависимость преступлений, сопряженных с насилием и жестокостью в обращении с животными…», - писала газета «Домашние любимцы». Конечно, не все, кто плохо обращался с животными в первые годы своей жизни, вырастают затем в убийц. Просто нужно помнить, что подобная связь существует – и дети, обижающие животных, могут, став взрослыми, быть склонны к преступлению. И очень часто взрослые сами виноваты в нашей жестокости.

 

Кто видел в магазинах свечи в виде различных фигурок животных: собачек, зайчиков и других зверюшек? Что вы чувствуете, когда на ваших глазах разрушается в пламени фигурка животного?

 

Не надо быть Макаренко, чтобы понять: уничтожение изображения живого непременно закрепит в сознании человека мысль о возможности уничтожения и самого живого. Поэтому у меня есть один только добрый совет: если уж вы купили забавных восковых зверюшек, никогда не зажигайте на них фитилей.

 

А недавно писательница и врач Дженнет Рукерт в своей книге «Четвероногие целители» рассказала, что собака может быть хорошим ВРАЧОМ.

 

Так, например, собака помогает вылечить детей от заикания. Заикающийся в обычных условиях ребенок, перестает заикаться в присутствии домашнего животного. Четвероногий друг придает ему уверенности и позволяет расслабиться. Родители при этом поощряют такое поведение своего ребенка - поведение, при котором ребенок мог бы выполнить «родительскую» роль по отношению к четвероногому созданию. Ребенок играет и разговаривает с ним, ведет со своим питомцем ничем не затрудненные беседы. Ребенок, слушая сам себя в ходе повторения определенных речевых конструкций, учится расслабляться и переносит доброжелательность животного на себя.

 

Учеными доказано, что общение с животными улучшает здоровье человека. Установлено, что присутствие в доме животного благотворно сказывается на самочувствии человека, в частности, на работе сердца. К примеру, когда вы просто поглаживаете своего любимца, вы успокаиваетесь, у вас снижается давление, кроме того, человек, контактирующий с животными, гораздо меньше подвержен стрессу.

 

Еще в середине ХХ века ученые-нейрофизиологи отметили необычное влияние некоторых домашних животных на нервную систему человека. И чтобы проверить теоретические предположения, в качестве «подопытного домашнего животного» взяли кошку. Опыт выглядел так. Человек, пребывающий в состоянии искусственно вызванного стресса и «опутанный» множеством проводков, подключенных к датчикам (которые должны считывать информацию с нервных центров человека), брал на руки животное, ласкал и гладил его. При этом кошка умиротворенно мурлыкала, а человек постепенно успокаивался, что подтверждалось чувствительными приборами. В дальнейшем выяснилось, что влияние животных на нервную систему человека происходит не только за счет физического контакта, но и за счет элементарного общения с животными. Понаблюдайте сами, какие чувства посещают вас при виде хорошенького котенка, щеночка, теленочка и т.п.

 

Дженнет также говорит о том, что при помощи собаки можно научить ребенка красиво говорить. Дети легче вступают в контакты с окружающими их людьми, что несомненно обогащает их жизненный опыт, а объем впечатлений, ощущений, эмоций влияет на речь детей. Дети рано начинают правильно выражать свои мысли, а в будущем легко овладевают красивым живым художественным словом.

 

По словам Дженнет, собака может стать помощником в развитии творческих способностей. Она привела пример, когда мама одной девочки заметила в дочке склонность к рисованию. Она решила привлечь для развития ее способностей их собаку, терьера. Она давала девочке большие листы бумаги, карандаши, фломастеры и просила ее рисовать собаку, а после окончания этой работы они показывали ее произведение терьеру. Собаке, конечно, очень нравилось все, что бы девочка ни рисовала, каждый рисунок терьер встречал радостным лаем и попытками лизнуть юную художницу. Детям нравится заниматься творчеством рядом с домашними животными. У четвероногих друзей всегда есть время, они никогда не осудят работу, а только порадуются ей, потому что им нравится внимание, и они отвечают на него взаимностью, так, как могут. Или еще один пример, который рассказала Дженнет в своей книге. Один мальчик любил в свободное время смотреть телевизор или ходить в кино. Родители пытались привлечь внимание сына к какому-нибудь более полезному увлечению, но его ничто не интересовало. И тогда решили попытаться превратить пристрастие мальчика – телевидение, кино – в полезное хобби. Родители купили ему небольшую кинокамеру и одновременно взяли домой собаку и кошку. Жизнь мальчика резко изменилась. Он целыми днями только тем и занимался, что снимал на пленку домашних животных и буквально заразился этим новым хобби. Для мальчика это оказалось прекрасной находкой – он не только нашел выход своим творческим способностям, но и с пользой проводил время.

 

Протоиерей Артемий в рассуждениях об отдыхе и увлечениях говорит: «Человеку свойственно утомляться, пишет ли кто, читает ли или чем иным с прилежанием и усердием занимается». Да и кто с этим не согласится?! Далее протоиерей Артемий говорит о том, что лучший отдых есть перемена занятий. «Видим, что Господь по благости Своей даровал нам смену времен года для того, чтобы мы всегда радовались богатству Божьего мира и он нам никогда не прескучивал. Меняется все вокруг нас, меняемся и мы сами. Проходя последовательно детский, молодой, зрелый и старческий возраст, мы черпаем из каждого свойственное ему и не устаем от жизни со всеми ее коловращениями.

 

Итак, не должно держать тетиву лука в одном напряжении. Если не желаем, дабы она порвалась, необходимо и приспускать ее по временам. Рассудительный христианин поэтому будет стараться разнообразить главное дело своей жизни теми побочными занятиями и новыми впечатлениями, которые не грозят никаким ущербом душе». Этому хорошо помогает собака или другое какое животное. Животное в доме – источник постоянных сюрпризов и смеха. Как правило, у их хозяев хорошее чувство юмора, а все домочадцы чаще пребывают в хорошем настроении. Непредсказуемые выходки энергичных домашних животных дают ежедневную дозу удовольствия и радости. А ведь известно, что «смехотерапия» лучшее лекарство от плохого настроения, депрессии и болезней!

 

Игра-упражнение «Я – собака»

 

1). Лягте на коврик, как собака (если есть возможность, то рядом с собакой). Закройте глаза. Сделайте несколько глубоких вдохов и попробуйте ощутить, как напряжение покидает ваш организм.

 

2). Откройте глаза, вспомните, какие позы занимает собака (посмотрите, какую позу приняла ваша собака) и попробуйте скопировать ее.

 

Вспомните (понаблюдайте за ней) – как она играет, скачет и разнюхивает все вокруг. Можете представить, что вы – шаловливый щенок. Попрыгайте, воображая, что бегаете за мячиком или выполняете команду «Ап!». Лягте на спину и поболтайте в воздухе руками и ногами. Полайте.

 

3). Наслаждайтесь ощущениями легкости и свободы, возможностью, не стесняясь, посмеяться и покривляться.

 

4). Попробуйте скопировать, как ваше животное расслабляется – найдите самое удобное местечко и свернитесь в клубок.

 

3. Познавательная часть

Дрессировки

ИПО

Эти испытания играют роль теста на выявление наилучших физических и психических качеств собаки, позволяют наглядно увидеть и оценить многие ее наследственные качества, например, остроту чутья, способность к следовой работе, контактность и общительность, силу, уравновешенность, подвижность, стойкость характера, способность к борьбе с нарушителем и т.д.

 

Испытания состоят из проверки трех дисциплин: следовой работы, общего послушания и защитной службы. Каждая дисциплина состоит из нескольких учебных блоков. Испытания проводятся по трем ступеням, каждая из которых имеет свой возрастной допуск.

 

В день экзамена собаки могут сдать только испытания одной ступени. Все собаки, независимо от возраста, начинают соревнования с первой ступени.

 

Команды дрессировщик может подавать на национальном языке или на немецком, который считается международным языком дрессировки. Упражнение оценивается высшим баллом только в том случае, если оно выполнено точно, быстро и с большим желанием. В ИПО практически всю дрессировку строят на использовании врожденных форм поведения, таких как стайное, игровое, половое и пищедобывательное. Даже, если вы не захотите участвовать в испытаниях, то уж, наверное, не откажетесь от «воспитанной» собаки.

 

СПОРТ С СОБАКОЙ

 

МНОГОБОРЬЕ

 

Этот вид спорта наиболее распространен в России. Летнее многоборье включает в себя:

 

бег на 100 м;

преодоление 300-метровой полосы препятствий;

стрельбу;

задержание собакой «нарушителя».

Зимой участники показывают перед строгими судьями:

 

буксировку лыжника собакой с прохождением трех ворот;

стрельбу;

метание гранаты.

Иногда проводятся различные варианты этих соревнований: Троеборье, Многоборье и т.д.

Не так давно начали проходить состязания по международной буксировке – СКИДЖОРИНГУ. Эти соревнования отличаются от входящей в зимнее многоборье буксировки. Здесь многое зависит от хорошей подготовки спортсмена, т.к. он сам может помогать себе и собаке. При буксировке одна надежда – на силу и выносливость своей собаки-партнера, ведь буксировать лыжника должна только собака, прошагивания и помощь ей штрафуются. Выходит, скиджоринг – более облегченный вид спорта, нежели «наша» буксировка. Но зато хозяин должен быть в очень хорошей форме.

 

Любой спорт хорош по-своему. В каждом виде спорта с собакой есть своя изюминка и, конечно, свои поклонники.

 

ФРИСБИ

Фрисби – спорт для всех. Для него достаточно только вашего желания и летающего диска. Ведь собаке всегда доставит удовольствие поймать нечто любопытное, что пролетает так близко!

 

Фрисби по-другому еще зовется «пчелкой». По-сравнению с простым мячом «пчелка» летит медленнее и по неопределенной траектории, возможно, больше напоминает реальную дичь, что заставляет собаку совершать прыжки в попытках поймать ее и доставляет удовольствие хозяину. И наконец, игра в «пчелку» позволяет хозяину, оставаясь на месте, заставлять собаку бегать.

 

Во фрисби приглашаются все собаки, любящие ловить летающий диск. Не надо пышных родословных или бумаг о регистрации. Метисы приглашаются наравне с чистопородными. Тренер может быть любого возраста и уровня подготовки.

 

Некоторым, очень быстрым собакам, удается оказываться точно на месте и ловить «пчелку» на таком большом расстоянии, на какое только вы можете ее бросить. Создается впечатление, что собаки получают удовольствие от точности своей оценки места падения. Блестящий бег, фантастические захваты в прыжках с переворотами, которые вызывают восторг, тоже доставляют радость собаке.

 

В соревнованиях спортсмены могут выступать в двух турах: МИНИ-ДИСТАНЦИИ и «СВОБОДНОМ ПОЛЕТЕ» или в обоих сразу. Хендлер может быть как с одной собакой, так и с двумя, но не более.

 

В туре «свободного полета» команда может принести свою собственную музыку и выполнить любой трюк без ограничений времени, но засчитаны могут быть только трюки, которые начинаются или заканчиваются с броска «пчелки», которую собака поймала. Другими словами, если собака только прыгала вверх, чтобы взять фрисби изо рта или рук хендлера, трюк не засчитывается.

 

Счет ведется по шкале от 1 до 10 и основывается на степени трудности. Слаженное завершение трюка – итог сложной работы, оценивается также уникальный маневр и прыгательная способность собаки.

 

Тур мини-дистанции оценивается по шкале очков за каждое пойманное фрисби в отведенное время. Дополнительных 0,5 очка дает любая ловля, в которой все четыре лапы собаки оторваны от земли.

 

Свое начало игра ведет с августа 1974 года, когда в Лос- Анжелесе во время матча по бейсболу владелец и его собака породы уиппет продемонстрировали всем на восхищение этот, теперь уже, вид спорта. Трюк продолжался всего 8 минут, но владельца ставшей легендарной собаки по кличке Эшли засадили за решетку. К счастью среди зрителей бейсбольной игры был Ивр Ландер – человек, увлеченный благополучием животных. Он был под таким впечатлением от удали Эшли и реакции толпы, что внес залог за владельца уиппета, чтобы того выпустили из тюрьмы, и начал всячески помогать развитию собачьего фрисби. Был учрежден «Кубок Ландера», который приравнивался к Чемпионату Мира и стал в этом спорте наиболее желаемой наградой.

 

Фрисби – это настоящие соревнования, но существуют еще и спортивные игры для детей. Одна из таких игр – КЛОНДАЙК. Это спортивное состязание, включающее гонки на собаках и различные игровые элементы. Расчитана игра на проведение в парке, на природе. Четырехкилометровая трасса предоставляет участникам гонки возможность в полной мере ощутить вкус состязательной борьбы, проявить смекалку и не спасовать при встрече с опасностью. После старта и прохождения «прогревочного» этапа участников подстерегают «волки» – муляжи-мишени, которые следует поразить из оружия для пейнтбола. Впереди ждет золотоносная земля, где предстоит найти заветный клад. Конечно, не обходится без разбойников и всевозможных неожиданностей. Все очки, набранные на этапах, и добытое «золото» приравниваются к условным денежным знакам местного клондайского банка. На них можно в развернутом на финише городке приобрести все, что душе угодно: корм для любимой собаки, оборудование и снаряжение гонщика, спортивную форму и многое другое.

 

Да, кстати, этот вид игры может проходить и летом, т.е. нарты заменяются тележками, сделанными из наилегчайшего титано-магниевого сплава.

 

СОБАЧЬИ БЕГА

 

Первой страной, где бега борзых собак официально признаны, стала Индия. Были разработаны специальные правила проведения и аттестации собак, оценка беговых качеств собак по баллам. Различают отдельные виды бега «за механическим зайцем»: ДЕБРИ и КОУРСИНГ. Первые - проводятся на специальных стадионах–кинодромах. Вторые – на открытом воздухе. Всемирно-признанная беговая порода собак – это грейхаунд. Ученые считают его самым быстрым после гепарда млекопитающим.

 

Все участники бегов должны иметь намордники, специальные попоны с номерами и пройти контроль. Обычно в забегах участвует 6-8 собак. Борзые собаки разделяются на щесть классов: А, В, С, Д, Е, М. Самый престижный – первый класс А (чемпионов бегов). Самый низший – М (для новичков). Победителям выдаются сертификаты, которые отличаются по цвету. Цвет зависит от того, как быстро пробежала собака.

 

В некоторых странах охота с борзыми запрещена, поэтому основное предназначение борзых – бега на кинодромах. У каждой породы борзых собак есть свой беговой почерк. Афган азартен и напорист, словно шелковая буря, мчится он в клубах своей шерсти. Грейхаунд бежит чисто «из спортивного интереса», словно мускулистая молния. По-иному смотрится размашистый бег русской псовой. Созданные Богом для стремительного бега борзые не перестают удивлять своей красотой и скоростью. Кроме грейхаунда, специально выведенного для бегов, существует еще и уиппет – «беговая машина». Он возник в Англии от скрещивания разных пород (грейхаунда, манчестерского терьера, бедлингтонтерьера и левретки). Словами эту красоту не передать, это всегда надо видеть и чувствовать.

 

4. Фильм

5. Молитва

 

Вера Новая
Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script
Курган (Россия)

 

 
« Пред.   След. »
 

Пожалуйста, ответьте на вопрос...

Приносит ли пользу этот сайт?


"Свеча" - христианский электронный журнал